Ir al contenido principal

PCR



QUE É?

É unha proba diagnóstica que permite detectar un fragmento do material xenético dun patóxeno, significa Polymerase Chain Reaction ou Reacción en Cadena da Polimerasa.

Mediante esta proba localízase e multiplícase un fragmento de material xenético do virus. É unha proba moi específica que detecta concretamente o virus e o distingue doutros. É altamente sensible, e ainda que teñamos moi pouco material xenético dinos que hai virus. Ademáis, é unha técnica que detecta a infeción dende o inicio da mesma.


COMO SE REALIZA?


Para realizar unha PCR recollen unha mostra sobre a que se fará a proba, pódese recoller de diferentes maneiras (uretral, un esputo, sangue, biopsia cutánea…). O proceso é o seguinte:

1. Extráese da mostra recollida o ADN que conteña. Esto inclúe células do 
teu propio corpo, e tamén material de calquer xerme que haxa.

2. Quéntase a mostra hasta case os 100ºC para que as dúas cadeas de ADN se separen.

3. Á mostra añádeselle unha secuencia de ADN sintetizada no propio laboratorio (cebador) que se une a un ADN coñecido.

4. Enfríase a mostra para que o cebador se una ao ADN que se estudia. A continuación empeza a funcionar unha enzima chamada DNA-polimerasa, que duplica o ADN a estudio.

5. Repítense todos os pasos previos; cada vez que termine un ciclo obtendrase unha duplicación das cadeas de ADN previas.

6. Co ADN amplificado xa se poden realizar estudios xenéticos de forma fácil e rápida.


QUE UTILIDADES TEN?

Na investigación bioquímica e médica, a PCR permite preparar fragmentos de ADN para a súa clonación en plásmidos bacterianos ou virus para usalos como vectores, paso imprescindible no desarrollo de terapias xénicas. Ademais, en Medicina, esta técnica é utilizada para diagnosticar enfermidades hereditarias. Incluso se utiliza para identificar patóxenos.

Por se fora pouco, a PCR é unha técnica importantísima nas probas de paternidade e nos análises forenses da policía científica.



 



Comentarios

Entradas populares de este blog

Actividades T.1 Qué é a ciencia?

1. Define os seguintes conceptos:  a) Hipótese:  posible solución a unha pregunta cintífica. b) Mostra:  subconxunto ou parte do universo ou poboación na que se levará a cabo a investigación c) Modelo:  simulación da realidade d) Lei científica:  conxunto de ideas que sempre se cumplen. 2. Fai un esquema do método científico cos pasos correspondentes na súa orde correcta. 1. Observación : atender a un obxecto ou fenómeno para estudalos tal e como se presentan na realidade. 2. Formulación do problema :  ao explicar o observado xorde a necesidade do home de entender a súa contorna polo que antes de empezar debe reunirse toda a información posible relacionada co fenómeno. 3. Hipótese : resposta anticipada a un problema que xorde ao intentar explicar un fenómeno e que se debe comprobar con un experimento. 4. Experimentación : recrear o fenómeno e repetilo as variables que interveñen modifícanse dunha nunha e compróbase como inflúen nel. 5. Rexistro de datos : o...

Resumo T.3 - Orixe e evolución da vida

 3.1. Que é a vida? Os organismos vivos teñen unha composición química moi similar. Hai 90 elementos na natureza e só 20, aproximadamente, forman parte dos organismos vivos. O hidróxeno e o oxíxeno atópanse en forma de auga a maioría das veces. O corpo da maioría dos seres vivos está formado por unha grande porcentaxe de auga. Que os corpos conteñan tanta auga está relacionado con que as primeiras formas de vida se crearon nos medios acuáticos. A auga é unha substancia que ten unhas características singulares que a fan esencial para que exista vida.              Non hai ningunha outra substancia na Terra que poida substituir a auga nas súas propiedades. Pero, non se pode descartar a existencias doutras formas de vida inspirada noutros compostos, noutros lugares do universo. As condicións para considerar un organismo vivo son que realice as tres funcións vitais (nutrición, relación e reproducción). Os seres vivos necesitan materia e enerxía para de...

Actividades tema 5

  1) Dado o ADN de secuencia CATACTGGCTGGTACCAACTGAGC, escribe:  a) A secuencia do ARNm que se obtén.  GUA UGA CCG ACC AUG GUU GAC UCG b) A secuencia da cadea complementaria de ADN.  GTA TGA CC... c) A secuencia de aminoácidos da proteína que codifica.  Val-stop  d) Os anticodons dos ARNt que interveñen na síntese desta proteína.  CAU (anticodón 1) ACU (anticodón 2) e) Por que se dice que o código xenético é universal?  Porque todas as especies teñen o mesmo código xenético. f) Indica cantas copias idénticas deste fragmento de ADN obtemos si son amplificadas pola técnica PCR despois de: 10, 30 e 50 ciclos de replicación 2^10 // 2^30 //  2^50 g) En que son diferentes as moléculas de ADN de dúas persoas distintas?  Na secuencia de nucleótidos. h) Cómo é posible que os organismos humanos teñan mais de 100 tipos celulares si todas as células teñen a mesma información xenética?  Debido á diferenciación celular, dependendo da función da c...