Ir al contenido principal

Actividades T.2- A Terra, planeta vivo

 1) Define:
 
a) Placa tectónica: porción de litosfera limitada por zonas de converxencia e/ou zonas de subdución.
 
b) Escala Richter: escala que asigna un número para cuantificar a enerxía liberada por un terremoto.
 
c) Ciclo de Wilson: agregación e dispersión case periódica da codia continental da Terra.
 
d) Panxea: supercontinente rodeado polo mar Pantalasa, que existiu durante o período mesozoico, antes de que o proceso de placas tectónicas separase os continentes.

2) Que tipos de bordes aparecen nas placas tectónicas?. Comenta brevemente que fenómenos teñen lugar en cada tipo de borde. 

Nas placas tectónicas existen bordes constructivos, nos cales aparecen dorsais oceánicas (zona onde se separan dúas placas) onde se crea litosfera pola expulsión de magma na dorsal; bordes destructivos, nos cales aparecen zonas de subdución (lugar onde dúas placas chocan e unha delas se desliza por debaixo da outra) e tamén onde se destrúe litosfera e, por último; bordes neutros, nos que se forman fallas transformantes (desgarres do terreo nos que as placas se deslizan unha con respecto a outra), aquí non se crea nin se destrúe litosfera.

3) Como é a estrutura do planeta Terra? Que características ten cada capa da Terra?.

O interior da Terra é unha enorme estrutura rochosa dividida en capas concéntricas separadas por descontinuidades. Estas descontinuidades separan capas con diferente composición ou distinto estado físico. Estas capas son:
  • Cortiza: capa máis externa; é sólida e está formada, maioritariamente, por silicatos de aluminio. Pode ser continental (máis grosa) ou oceánica (máis fina e máis recente).
  • Manto: formado por silicatos de magnesio e de ferro. A súa temperatura e presión van aumentando cara ao interior e as rocas atópanse fundidas. A parte superior do manto é sólida e a capa que forma xunto coa cortiza denomínase litosfera. 
  • Núcleo: capa máis interna e está formada por ferro e niquel. Divídese en núcleo externo (líquido) e núcleo interno (sólido).


4) Como explicarías que se encontraran fósiles de animais moi parecidos en Sudamérica e en Australia?

Isto débese a que hai moitos anos só existia un único continente denominado Panxea que estaba formado por sete placas litosféricas que están en continuo movemento; polo tanto, na época de Panxea, Sudamérica e Australia estaban unidas e por iso existen fósiles de especies semellantes neses dous lugares.

5) Cales son as probas da deriva continental proposta por Wegener que confirma a Tectónica de Placas?

Existen probas xeográficas, as formas das costas dos continentes encaixaban entre sí; xeolóxicasalgunhas formacións xeolóxicas continuaban a ambos os dous lados do Atlántico; paleontolóxicas, atopábanse fósiles das mesmas especies en continentes separados, e paleoclimáticas, ao observar probas do glaciarismo no Carbonífero atopáronse ubicacións e fluxos glaciais que non tiñan sentido na actualidade.

6) Que afirma a teoría da expansión do fondo oceánico? 

Esta teoría di que pola dorsal oceánica, a través de movementos convectivos sobe o magma e deposítase a ambos os dous lados da dorsal. Con este proceso fórmase unha cortiza oceánica que logo se destruirá ao subducir por unha cortiza continental.
7) Que son e que acontece nos límites diverxentes?

Un borde diverxente é o límite entre dúas placas litosféricas contiguas que se separan. Conforme as placas diverxen, novo material ascende mediante procesos magmáticos desde o manto terrestre, creándose nova litosfera.

8) Que son e que acontece nos límites converxentes?

Un borde converxente é o bordo de choque entre dúas placas tectónicas; e cando unha destas placas se afunde debaixo da outra consumíndose no manto, fálase de subdución.

9) Que factores inflúen sobre a velocidade dunha colada de lavas? 
  • A forza coa que sae do volcán. 
  • A viscosidade da lava.
  • A inclinación do terreo polo que circula a lava.

10) Cales son as sinais que nos avisan da inminente erupción dun volcán?
  • A actividade sísmica.
  • A expulsión de gases.

Comentarios

Entradas populares de este blog

Ventaxas e desventaxas no internet

 Internet é unha rede global de intercambio de comunicacións e datos. Entre as moitas cousas boas e malas que ten, seleccionei as seguintes: VENTAXAS 1.Velocidade na comunicación. 2. Acceso a múltiples contidos. 3. Difusión de contidos propios. 4. Simplificación de procesos. 5. Masificación do coñecemento. 6. Interacción con grupos de interés. 7. Xeración de novos empleos. DESVENTAXAS Uso de datos personales con fines desconocidos. Estimula el sedentarismo. Delincuencia digital. Acoso en línea. Publicidad invasiva. Spam . Noticias falsas. Exposición a contenido inapropiado. Na miña opinión internet, ao largo do tempo, proporcionounos moitas facilidades pero ao mesmo tempo quedamos expostos a unha serie de perigos que antes de ter contacto directo coa rede continuamente non existían. Polo tanto, é moi útil e trouxo moitos beneficios consigo pero non quita que tamén teña cousas malas a pesar de que eu vaia a favor da internet e de todas as cousas vinculadas a el como as redes sociai...

Actividades T.1 Qué é a ciencia?

1. Define os seguintes conceptos:  a) Hipótese:  posible solución a unha pregunta cintífica. b) Mostra:  subconxunto ou parte do universo ou poboación na que se levará a cabo a investigación c) Modelo:  simulación da realidade d) Lei científica:  conxunto de ideas que sempre se cumplen. 2. Fai un esquema do método científico cos pasos correspondentes na súa orde correcta. 1. Observación : atender a un obxecto ou fenómeno para estudalos tal e como se presentan na realidade. 2. Formulación do problema :  ao explicar o observado xorde a necesidade do home de entender a súa contorna polo que antes de empezar debe reunirse toda a información posible relacionada co fenómeno. 3. Hipótese : resposta anticipada a un problema que xorde ao intentar explicar un fenómeno e que se debe comprobar con un experimento. 4. Experimentación : recrear o fenómeno e repetilo as variables que interveñen modifícanse dunha nunha e compróbase como inflúen nel. 5. Rexistro de datos : o...

Actividades película

1. Como describirías a sociedade presentada na película?  Na película apréciase unha sociedade superficial que xa está programada e na que se discriminan a todas aquelas persoas que teñen algún rasgo no seu organismo que non lles permite ser "perfectos". É dicir, desde o primeiro contacto co mundo, as persoas xa están clasificadas para o que valen e para o que non.  2. Que lugar crees que ocupan os sentimentos nela?  En xeral, os sentimentos están bastante ausentes na película; nesa sociedade os sentimentos non teñen ningún peso prácticamente. 3. Hai algún tipo de discriminación?  Sí, xa o comentei antes. É unha sociedade moi discriminatoria onde te limitan profesionalmente dende o nacemento. Cabe destacar que as persoas que non teñen as características necesarias son denominados "non válidos". 4. Que tipo de concepción é a máis frecuente en Gatacca? As familias teñen moi introducido na sociedade que se teñan aos fillos de maneira artificial, escollendo as súas cara...