Ir al contenido principal

Resumo T.2- A formación da Terra

HISTORIA DAS CIENCIAS XEOLÓXICAS

As primeiras teorías que no s. XVIII explicaron a orixe das rocas e os cambios xeolóxicos foron influídas polo diluvio universal:

  • Neptunismo (Abraham Werner): todas as rocas son formadas por sedimentación a partir dos primitivos, menos as volcánicas.

  • Catastrofismo (Georges Cuvier): as formacións xeolóxicas e os fósiles fórmanse por catástrofes súbitas e violentas.

En contraposición a esta influencia blíbica:

  • Plutonismo (James Hutton): sostiña que as rochas se formaban cando o magma que viña do interior da Terra se enfriaba.

  • Uniformismo (Hutton e Lyell): as forzas que actuaron no pasado son as mesmas que actúan hoxe en día.

  • Deriva continental (Alfred Wegener): hipótese que propón Wegener en 1912 para explicar os movemento dos continentes coma se fosen barcos flotando sobre o manto terrestre.



  •  Existen probas xeolóxicas, paleontolóxicas e paleoclimáticas que confirman que os continentes estiveron unidos no pasado.
 
  • Tectónica de placas, teoría global que explica a dinámica interna da Terra e os seus efectos no relevo, foi desenvolvida por distintos autores que achegaron probas sobre as correntes de convección do manto, o relevo do fondo mariño e o descubrimento das dorsais oceánicas, a expansión dos océanos.


                          FORMACIÓN DO SISTEMA SOLAR E A TERRA

A teoría da acreción explica a formación dos planetas a partir do gas e o po cósmico. As partículas van chocando e agregándose, formando estruturas cada vez maiores que dan lugar aos planetas.

A Terra é o maior dos planetas interiores e creóuse como todos os planetas restantes do Sistema Solar, fai aproximadamente 4.6 miles de millóns de anos. A Terra formouse pola colisión e fusión de fragmentos de rocas máis pequenos, dos denominados  planetesimales.



A ESTRUCTUTA INTERNA DA TERRA

Esta estructura só pode coñecerse mediante métodos indirectos, como pode ser o estudo de propagación de ondas sísmicas, xa sexan naturais ou artificiais.
As ondas sísmicas son as que se xeran debido á propagación das vibracións xeradas por un sismo.


Grazas ás ondas sísmicas podemos diferenciar a discontinuidade de Mohorovicic, a de Gutemberg e a de Wiechert-Lehman. 
  

MODELO XEOQUÍMICO

Este modelo mostra o interior da Terra como unha gran estrutura rochosa dividida en capas concéntricas separadas polas descontinuidades que mencionei antes. As capas son:
  • Cortiza (continental ou oceánica)
  • Manto (superior ou inferior)
  • Núcleo (externo e interno)













MOVEMENTO DAS PLACAS

A Litosfera é unha capa formada pola cortiza e a parte superior do manto. Está dividida en sete inmensas placas (e algunhas máis pequenas) que están en continuo movemento, o que explica o movemento dos continentes que Wegener propuxera.
Estas placas móvense debido ás correntes de conveción do manto fundido, grazas á calor xerada desde o núcleo terrestre.




BORDOS DE PLACA

  • Dorsais oceánicas: zonas onde dúas placas se separan. Reciben o nome de bordes constructivos porque se crea corteza oceánica a partir do magma.
  • Zonas de subdución: bordo de placas que chocan e unha se desliza debaixo da outra. Son bordes destructivos porque se destrúe Litosfera.

  • Fallas transformantes: desgarres de terreo en zonas sometidas a forzas opostas. Son bordos neutros que nin fabrican nin destrúen litosfera.

FENÓMENOS XEOLÓXICOS

A tectónica de placas tamén explica todos os fenómenos que están motivados pola calor  interna da Terra (sismos, volcáns...), o motor que move as placas litosféricas. 

SISMOS

Prodúcense nas zonas de subdución, dorsais oceánicas e fallas transformantes. Prodúcense cando as placas chocan ou se separan provocando tensións nas rochas que se liberan de forma brusca rompendo as rochas e provocando sismos. Úsanse dúas escalar para medir a enerxía liberada:
  • Escala Richter, mide a intensidade en base á amplitude das ondas que miden os sismogramas, non ten límite.
  • Escala MSK, mide a intensidade en base aos danos producidos; a intensidade depende da distancia ao epicentro.

VOLCÁNS

Fórmanse cando o magma procedente do manto ascende cara á superficie a través de fisuras na corteza. O magma é unha mestura de materiais rochosos fundidos a 1000ºC,  xunto con rochas sólidas e gases.
Pódense formar:
  • Nos puntos quentes. Unha pluma de magma pode alcanzar a superficie da litosfera, que pode provocar a aparición dunha cadea de volcáns baixo o océano, que poden dar lugar a illas. 
  • Nas dorsais oceánicas. Poden formarse volcáns de fisura polos que emerxe lava moi fluída, de forma lenta, que ao arrefriarse forma a cortiza oceánica. 
  • Nas zonas de subdución. Cando a litosfera oceánica subduce baixo outra placa oceánica, fórmanse volcáns que orixinan arquipélagos en forma de arco ou cando a placa oceánica subduce baixo a placa continental, os volcáns fórmanse en cadeas montañosas.


DERIVA CONTINENTAL E O CICLO DE WILSON

O ciclo de Wilson é unha demostración das etapas que dan lugar á formación de cadeas montañosas e da apertura e peche dos océanos ao longo do tempo. Estas etapas son:
  1. Fragmentación do continente por acción de puntos quentes formándose un rift continental.
  2. Na liña de fragmentación empézase a formar litosfera oceánica que separa os fragmentos continentais.
  3. Os continentes sepáranse progresivamente e entre eles aparece unha conca oceánica ancha cunha dorsal ben desenvolvida. Cando esta conca chega a un determinado tamaño, os bordos de contacto cos fragmentos continentais vólvense fríos e densos e comezan a afundirse debaixo dos continentes creando unha zona de subdución que xera unha cadea montañosa que vai rodeando todo o continente.
  4. Outros bordos constructivos poden empuxar aos fragmentos continentais en sentido contrario, co que a conca oceánica vaise estreitando.
  5. Para rematar, ao desaparecer a conca oceánica as dúas masas continentais chocan e orixínase un continente único, e sobre a sutura que pecha o océano fórmase unha cordilleira.











Comentarios

Entradas populares de este blog

Ventaxas e desventaxas no internet

 Internet é unha rede global de intercambio de comunicacións e datos. Entre as moitas cousas boas e malas que ten, seleccionei as seguintes: VENTAXAS 1.Velocidade na comunicación. 2. Acceso a múltiples contidos. 3. Difusión de contidos propios. 4. Simplificación de procesos. 5. Masificación do coñecemento. 6. Interacción con grupos de interés. 7. Xeración de novos empleos. DESVENTAXAS Uso de datos personales con fines desconocidos. Estimula el sedentarismo. Delincuencia digital. Acoso en línea. Publicidad invasiva. Spam . Noticias falsas. Exposición a contenido inapropiado. Na miña opinión internet, ao largo do tempo, proporcionounos moitas facilidades pero ao mesmo tempo quedamos expostos a unha serie de perigos que antes de ter contacto directo coa rede continuamente non existían. Polo tanto, é moi útil e trouxo moitos beneficios consigo pero non quita que tamén teña cousas malas a pesar de que eu vaia a favor da internet e de todas as cousas vinculadas a el como as redes sociai...

Actividades T.1 Qué é a ciencia?

1. Define os seguintes conceptos:  a) Hipótese:  posible solución a unha pregunta cintífica. b) Mostra:  subconxunto ou parte do universo ou poboación na que se levará a cabo a investigación c) Modelo:  simulación da realidade d) Lei científica:  conxunto de ideas que sempre se cumplen. 2. Fai un esquema do método científico cos pasos correspondentes na súa orde correcta. 1. Observación : atender a un obxecto ou fenómeno para estudalos tal e como se presentan na realidade. 2. Formulación do problema :  ao explicar o observado xorde a necesidade do home de entender a súa contorna polo que antes de empezar debe reunirse toda a información posible relacionada co fenómeno. 3. Hipótese : resposta anticipada a un problema que xorde ao intentar explicar un fenómeno e que se debe comprobar con un experimento. 4. Experimentación : recrear o fenómeno e repetilo as variables que interveñen modifícanse dunha nunha e compróbase como inflúen nel. 5. Rexistro de datos : o...

Actividades película

1. Como describirías a sociedade presentada na película?  Na película apréciase unha sociedade superficial que xa está programada e na que se discriminan a todas aquelas persoas que teñen algún rasgo no seu organismo que non lles permite ser "perfectos". É dicir, desde o primeiro contacto co mundo, as persoas xa están clasificadas para o que valen e para o que non.  2. Que lugar crees que ocupan os sentimentos nela?  En xeral, os sentimentos están bastante ausentes na película; nesa sociedade os sentimentos non teñen ningún peso prácticamente. 3. Hai algún tipo de discriminación?  Sí, xa o comentei antes. É unha sociedade moi discriminatoria onde te limitan profesionalmente dende o nacemento. Cabe destacar que as persoas que non teñen as características necesarias son denominados "non válidos". 4. Que tipo de concepción é a máis frecuente en Gatacca? As familias teñen moi introducido na sociedade que se teñan aos fillos de maneira artificial, escollendo as súas cara...