Ir al contenido principal

Numeroloxía

 Numeroloxía


Que é e para que sirve a numeroloxía?

Trátase dunha pseudociencia que trata o estudo das relacións místicas entre os números, as letras e os patróns . A numeroloxía é unha ferramenta que se usa para gañar un acceso máis profundo ao coñecemento sobre nos mismos, os demáis e como nos relacionamos co mundo; ao igual que sucede con outros métodos de adivinación.


Historia da numeroloxía


No ano 530 a. C. Pitágoras, filósofo grego, desenvolveu metódicamente unha relación entre os planetas e a súa "vibración numérica". Chamouna "música das esferas". A través do seu método de numeroloxía, afirmou que as palabras teñen un son que vibra segundo a frecuencia dos números como unha faceta máis da harmonía do universo e das leis da natureza.

Segundo os numerólogos, os números son moito máis que unha forma de medir ou cuantificar o que existe ao noso redor. Pitágoras cría que o universo debería ser visto como un todo harmonioso, onde todo emite un son ou vibración. Os números do 1 ao 9 están asociados a características específicas, que en conxunto abarcan toda a experiencia da vida.

Escolas de numeroloxía


Existen varias escolas de numeroloxía, entre elas están:

 - A cabalística, baseada nos contidos da ciencia cábala (disciplina de pensamento esotérico, relacionada cos esenios e o xudaísmo xasídico).

 - A caldea, que ten as súas orixes na civilización babilónica.


 - A china, que otorga aos números uns significados moi difirentes do resto de escolas.


  - A pitagórica, que se guía polos postulados de numeroloxía do matemático e filósofo grego Pitágoras.





Comentarios

Entradas populares de este blog

Actividades T.1 Qué é a ciencia?

1. Define os seguintes conceptos:  a) Hipótese:  posible solución a unha pregunta cintífica. b) Mostra:  subconxunto ou parte do universo ou poboación na que se levará a cabo a investigación c) Modelo:  simulación da realidade d) Lei científica:  conxunto de ideas que sempre se cumplen. 2. Fai un esquema do método científico cos pasos correspondentes na súa orde correcta. 1. Observación : atender a un obxecto ou fenómeno para estudalos tal e como se presentan na realidade. 2. Formulación do problema :  ao explicar o observado xorde a necesidade do home de entender a súa contorna polo que antes de empezar debe reunirse toda a información posible relacionada co fenómeno. 3. Hipótese : resposta anticipada a un problema que xorde ao intentar explicar un fenómeno e que se debe comprobar con un experimento. 4. Experimentación : recrear o fenómeno e repetilo as variables que interveñen modifícanse dunha nunha e compróbase como inflúen nel. 5. Rexistro de datos : o...

Resumo T.3 - Orixe e evolución da vida

 3.1. Que é a vida? Os organismos vivos teñen unha composición química moi similar. Hai 90 elementos na natureza e só 20, aproximadamente, forman parte dos organismos vivos. O hidróxeno e o oxíxeno atópanse en forma de auga a maioría das veces. O corpo da maioría dos seres vivos está formado por unha grande porcentaxe de auga. Que os corpos conteñan tanta auga está relacionado con que as primeiras formas de vida se crearon nos medios acuáticos. A auga é unha substancia que ten unhas características singulares que a fan esencial para que exista vida.              Non hai ningunha outra substancia na Terra que poida substituir a auga nas súas propiedades. Pero, non se pode descartar a existencias doutras formas de vida inspirada noutros compostos, noutros lugares do universo. As condicións para considerar un organismo vivo son que realice as tres funcións vitais (nutrición, relación e reproducción). Os seres vivos necesitan materia e enerxía para de...

Actividades tema 5

  1) Dado o ADN de secuencia CATACTGGCTGGTACCAACTGAGC, escribe:  a) A secuencia do ARNm que se obtén.  GUA UGA CCG ACC AUG GUU GAC UCG b) A secuencia da cadea complementaria de ADN.  GTA TGA CC... c) A secuencia de aminoácidos da proteína que codifica.  Val-stop  d) Os anticodons dos ARNt que interveñen na síntese desta proteína.  CAU (anticodón 1) ACU (anticodón 2) e) Por que se dice que o código xenético é universal?  Porque todas as especies teñen o mesmo código xenético. f) Indica cantas copias idénticas deste fragmento de ADN obtemos si son amplificadas pola técnica PCR despois de: 10, 30 e 50 ciclos de replicación 2^10 // 2^30 //  2^50 g) En que son diferentes as moléculas de ADN de dúas persoas distintas?  Na secuencia de nucleótidos. h) Cómo é posible que os organismos humanos teñan mais de 100 tipos celulares si todas as células teñen a mesma información xenética?  Debido á diferenciación celular, dependendo da función da c...